看点 拥有提问和分析的能力，能够独立地辨明是非或做出判断，这大概是很多家长对孩子的期许。我们可以通过教孩子批判性思维来实现这一目标，批判性思维不是一门学科，而是一门训练人们如何成为好思考者的学问，本文就介绍了不少实践方法。
注：本文经授权转载自公众号 " 果壳童学馆 "（ID：guokr_kid）。
文 | Curtis Silver、Laurie Rozakis
编辑 | 闻琛
1605 年，弗朗西斯 · 培根曾经对批判性思维有过这样的定义：" 批判性思维是一种对探寻的渴望、对疑问的耐心、对沉思的热爱、对判断的谨慎、对思考的乐衷、对部署调整的慎重，以及对任何欺骗行为的厌恶。"
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孩子需要批判性思维
这个世界的理性岌岌可危。有太多人利用他人缺乏批判性思维、逻辑和演绎推理能力来占便宜。
前一段时间，有一件发生在我（Curtis Silver）身上的演绎推理的小故事：
我家货车需要换个新的变速箱。保修单中写的是，变速箱在 10 万英里范围内保修，而我的货车大概开了 6.8 万英里，因此显而易见变速箱在保修范围内。但是，经销商告诉我，我们在 3 万英里到 6 万英里之间没有做定期变速箱维护，比如换换机油这种，因此保修单不再有效了。估计这说辞会让很多人不满，但他们中大多数也只是耸耸肩，抱怨一下，或者跟经销商吵一架，然后支付修理全款。
但我相信这个问题没那么简单，为此认真读了保修说明书。我找到一张收据，上面写明 6 万英里的时候机油已经检查过了，无需更换，所以没有更换。推特上有位朋友也帮忙指出这个货车所用的就是 10 万公里变速箱机油。因此从逻辑上来说，在 10 万英里以内，除非特殊情况，机油不需要更换，对吧？那么，为什么条款上要求在 6 万英里时更换机油，还制定了如果不这样做保修单就失效的模糊规定？
所以我拿出我的收据以及机油说明书，让工作人员解释为什么变速箱不再保修。说明书上有一部分提到推荐进行定期检修服务，但和真正的保修没有任何关联。保修人员支支吾吾，最终只能承认我的变速箱还在保修范围内。
在这个例子里，我用了很简单的理由和逻辑，证明我在不经意间差点被欺骗了。但是，有时候事情还不这么简单，我们来看一下下面这个推演：
变速箱都是由受保零件组成。
所有的受保零件都是免费的。
因此，所有变速箱都是免费的。
这个逻辑上是对的，如果前提是对的，那么结论肯定正确。但实际情况却是，并非所有变速箱都是免费的，只有那些在保修范围内的变速箱才是免费的。基于此， " 所有的变速箱都是免费的 " 的说法并不合理。
再进一步，来看这个：
所有的棕熊都是棕色的。
棕色的动物中有些是狗。
因此，某些棕熊是狗。
很显然结论是不对的。这里存在一个 " 演绎推理 " 的概念，先行于逻辑了。通过上面这些例子，我们要传达给孩子们的其实是：不要接受立即可见的逻辑；不要立马假设你读到或听到的东西都是对的。
有多少孩子可以立马确信这个结论是错误的？也许我有些悲观了，现在的孩子们越来越不能自理，爷爷奶奶常常不会让孩子自己脱衣服或自己收拾玩具，而是代劳了。这些孩子长大之后，会缺乏一些简单的解决问题的技能。
事实上，比起我们这一代，现在的孩子面对的是一个更加复杂并且变化迅速的世界，在这个世界中，他们需要及时吸纳和接受新想法、审查和解读不同的信息、熟练运用学到的知识，学会解决一些不常见的问题。为了能够成为属于未来的人才，孩子们需要学习并且掌握系统的思维和推理方式。而在这些之中，批判性思维模式是必不可少的。
2
一些批判性思维的练习
批判性思维能够帮助孩子们获得以下能力：
解决问题；
灵活、富有创造性的原创想法；
对事物有不同的想法和见解，具有自己的思考能力；
能够找到通往目标的最合适路线；
能掌握并且传递知识；
能恰当地表达自己的观点和情绪。
霍华德 · 加德纳（HowardGardner）博士，世界著名发展和认知心理学家，提出了一个 " 多元智能理论 "。高效的批判性思维思考者，可以同时使用他们其中的一个或多个：
言语 / 语言学
逻辑 / 数学
视觉 / 空间感
身体 / 动觉
音乐 / 节奏
人际交往（在一个小组的协同工作的能力）
自我（认同感）
研究表明，批判性思维既不是天生也不自然习得的。事实上，在美国今天，只有不到一半的成年人，有能力回想自己的思维过程、详述自己是如何解决问题的。但幸运的是，批判性思维可以通过教育与后天学习获得。
关于提升认知和记忆能力的训练
要拥有批判性思维，必须首先学会识别和回忆关键信息。这样的技能非常重要也非常基础，掌握了这项技能，才能进阶到更高层次的技能，如分类、推理和分析。
下面这些练习，可以帮助孩子提升快速记忆关键信息，独立思考，恰当地表达出自己的想法的能力。
1时间胶囊
这是一个比较独特的方法，用文学来帮助孩子们辨认和收集中心思想。首先，家长们需要选择一本孩子们最近读过的小说或短篇故事。在纸上列出书籍的题目和主要角色的名称。然后让孩子列出 6-10 项对书中角色很重要的事物。这项活动可以是你和孩子单独完成，也可以和小伙伴一起完成。
比如，孩子们读过安东尼 · 德 · 圣 - 埃克苏佩的《小王子》，列表就有可能是这样
小王子
飞行员
玫瑰花
狐狸
星星
沙漠
火车
水
国王
点灯人
然后，让孩子们仔细想一想，如果自己是主人公并且拥有时间胶囊的话，自己最想在什么时间将列好的物品放到胶囊里保存？原因又是什么呢？
当然，家长们也可以扩充一下，不仅限于《小王子》，可以是任何一本你和孩子共读的书目。让孩子们学会思考、总结和表达。
2头脑风暴
头脑风暴这个活动重在训练孩子们的观察和记忆技巧。首先家长们在和孩子一起做训练前，问一问孩子喜欢怎么来记东西，和孩子讨论哪种记忆的方法更好？在此之后，给孩子们一张图，让孩子们在 2 分钟内快速记忆不同的词组和图案。计时结束后，让孩子们自己写下快速记忆的结果，并进行统计。
当第一次训练结束后，家长们可以让孩子再做一次这样的训练，让孩子自己判断是否有进步。（只是采取相同的游戏方式，但可不是再做同样的题目哦）。
3文字游戏
让孩子们想象自己在一个只能使用 20 个词的国度里，孩子们可以无限地使用这些词。但却不能使用这 20 个词之外的词，哪怕一次也不行。让孩子在一张白纸上，写出自己挑选的 20 个词。
4知识问答
孩子们经常会给我们一些惊喜，他们总是会了解一些我们没有教过的知识，比如，怎样辨别食草还是食肉的恐龙、张飞的眼睛为什么这么大？这些知识的思考、掌握以及理解，其实也是学习批判思维很重要的一环呢！
围棋盘上有多少个方块？
莱特兄弟发明的飞机叫什么名字？
北京的中心是什么？
中国的南方和北方靠哪条河哪座山阻隔？
谁写了《西游记》这本书？
在每一个蜂巢里有几个蜂后呢？
美国的第二任总统是谁？
中国面积最大的省份和最小的省份是？
《海底总动员 2》这个电影里的徐帆配音的角色是谁呢？
说出长江最大的支流是什么？
谁绘制了《蒙娜丽莎》？
一片雪花有多少条边呢？
一个蜜蜂有多少个翅膀呢？
家长们可以在孩子回答完这些问题后，再出一些不同种类的知识问答题目给孩子。让孩子们意识到知识的广博与多彩，从而更加充满好奇心与求知欲。
快速学会记忆、总结与表达，对刚开始训练批判性思维训练的孩子们来说，是非常重要的一个起点。
关于提升辨别和观察能力的训练
孩子们如果能够熟练地分辨重要的数据、不重要的数据，并能将它们在大脑中以图像化的方式进行加工，那么，这就是一种非常强的逻辑思考能力。这些练习将利用不同的图形来帮助孩子来提升观察和分辨的能力。
1三角形挑战
让孩子们数一数下图一共有多少个三角形。如果担心混淆的话，也可以建议孩子们将自己数出的三角形，一一标记出来。
2七巧板
七巧板是我国非常传统的数学学习工具，我们可以自己使用七巧板拼出各种自己喜欢的图案。
排列自己的七巧板，试试能不能自己拼出图中的图案。
关于提升排列和预测能力的训练
批判性思维里有两个非常重要的能力，是基于现有知识和仅有的线索来排序和预测的能力。下面的练习能够帮助孩子了解这种思考方式，由一点点线索出发，抽丝剥茧，得到自己想要的结果。
1猜猜生日
这里有一种能够快速知道小伙伴们生日在哪一天的方法哟，快快让孩子们学会吧。
首先，让孩子们自己先快快学会这种方法吧。
写下你出生的月份代表的数字（一月是 1、二月是 2 依次类推）；
将这个数字乘以 2；
再加 6；
将新得的数字乘以 50；
再将得到的结果加上自己生日的那一天；
减去 365；
加 65；
将结果从右向左数，在第二和第三个数字中间划一条斜线；
斜线左边的数字代表测试人的出生月份，斜线右边的数字代表测试人具体出生于哪一天。
如果想知道伙伴们的年龄话，这里也有一个小技巧哦。
让伙伴们先在纸上偷偷写好自己的年龄，不展示给别人看；
让伙伴们将纸上的数字乘以 3；
再加 12；
再除以 3；
最后再加 93；
让伙伴们告诉你运算的结果；
将该运算结果的第一位数字去掉；
将剩余的数字加 3，就得到伙伴们的年龄了哦。
在孩子们对这件事情产生浓厚的兴趣时，家长们可以让孩子思考一下为什么会出现这样的结果？运算中的关键步骤又是哪些呢？
关于提升分析能力的训练
给孩子一个难题——一道数学题，或者是在规定时间内完成一个任务，又或者是一个丢失或者被隐藏的线索，他们能否很轻松的解决？有一种很好的办法能够解决这些难题，那就是分析，分析意味着将一个大的问题，分解成很多小的步骤，逐一思考，一步步解决。这种方法会使复杂的问题变得简单，也能让孩子们知道一个难题可能有多种解决方案。下面这些练习，将能够帮助孩子们从简单的分析入手，了解分析的益处。
1找伙伴
第一眼看到下方的这几对词组时，你也许会想，它们一点也不沾边啊？但实际上，它们彼此之间是有一些共同点的。让孩子们来试试吧，仔细联想和思考，在每组词的下方写出 2 个共同点哦。
小猫咪 / 小孩子；
计算机 / 打字机；
杂志 / 广播电台；
蠕虫 / 蜗牛；
水 / 风；
泡泡 / 气球；
春天 / 生育
3/7；
狮子 / 大象；
番茄 / 樱桃。
在孩子们思考、写答案的时候，爸爸妈妈也可以一起解答。这样在孩子们完成后，就可以进行一下对比，从而让孩子进行更深层次的思考。
2多功能
在生活中，我们经常会发现一些物品不止具有一种用途。举一个例子来说，砖通常被大家用来砌墙，但也有的人用砖块做装饰，也无可厚非。
所以，在这里，家长们可以让孩子首先设想自己拥有一个鞋盒。当这个鞋盒做以下用途时，怎么用更好？让孩子描述一下。
作为宠物窝：
学数学时，掌握体积概念的工具：
作为储存重要物品的容器：
作为游戏的一部分：
作为一个艺术品的一部分：
在孩子们完成题目后，让孩子们再想一想还可以怎样使用这个盒子呢？如果可能的话，让孩子画出或描述自己的设想。
3分割图形
下面的图片里展示了许多图形。仔细观察每一种图案，然后想一想自己有多少种方法可以将它们分成相等的四部分。第一个正方形作为示例已经为孩子们分割好了哦！
批判性思维训练 App 与网站
现在有非常多的途径，我们可以学习批判性思维，除了这些题目，我们还可以用手机下载一个 App，或者去上网让孩子练习批判性思维。
1Winky Think Logic Puzzles（逻辑拼图）
推荐指数：★★★★
价格：18 元（有简体中文版）
2AplusClick （www.aplusclick.com）
推荐指数：★★★★★
价格：免费（英文版）
写在最后
现在歪果仁流行的批判性思维教育，离我们并不遥远，很多游戏我们小时候也玩过。我们的很多文化习惯，也在不知不觉中训练了孩子们的思维能力。我们需要在意的是，别忽视了这些部分，少些培训班，多些家庭的互动和交流。
翻译：听香、NPC 部分内容摘自《81 Fresh & Fun Critical-Thinking Activities：Engaging Activities and Reproducibles to Develop Kids ’ Higher-Level Thinking Skills》
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